{"id":3692,"date":"2014-04-30T15:02:04","date_gmt":"2014-04-30T15:02:04","guid":{"rendered":"http:\/\/prensa.lacnic.net\/news\/abril14_pt\/gracas-a-internet-a-matematica-e-para-todos"},"modified":"2018-01-19T16:14:18","modified_gmt":"2018-01-19T16:14:18","slug":"gracas-a-internet-a-matematica-e-para-todos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.lacnic.net\/pt-br\/gracas-a-internet-a-matematica-e-para-todos\/","title":{"rendered":"Gra\u00e7as \u00e0 Internet a Matem\u00e1tica \u00e9 para todos"},"content":{"rendered":"

Sua preocupa\u00e7\u00e3o era explicar exerc\u00edcios de matem\u00e1tica para seis estudantes que estavam em diferentes cidades do M\u00e9xico. Ele tinha pouca escolha ent\u00e3o usou a Internet. Criou v\u00eddeos did\u00e1ticos muito atraentes. Hoje, esses v\u00eddeos t\u00eam mais de 60 milh\u00f5es de visitas, cerca de 210 mil assinantes e uma comunidade de alunos conectados a toda hora atrav\u00e9s das redes sociais que ajudam na resolu\u00e7\u00e3o de problemas matem\u00e1ticos.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o tenha medo dos n\u00fameros\u201d, disse Jos\u00e9 Andal\u00f3n, o impulsor do programa Matem\u00e1tica para Todos (www.math2me.com), que surgiu no M\u00e9xico mas j\u00e1 tem se espalhado por outros pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina e do Caribe.<\/p>\n

A iniciativa entusiasma seus criadores e contagia os jovens e n\u00e3o t\u00e3o jovens, j\u00e1 que muitos pais acessam o portal, a fim de aprender sobre matem\u00e1tica e assim poder ajudar seus filhos na resolu\u00e7\u00e3o de problemas apresentados pelos professores das diferentes escolas.<\/p>\n

Andal\u00f3n vai mais longe e afirma que a matem\u00e1tica \u00e9 uma ferramenta \u00fatil para o desempenho de qualquer atividade na vida.<\/p>\n

Este projeto \u00e9 um dos vencedores do pr\u00eamio FRIDA em 2012 e serviu como um trampolim importante tanto na divulga\u00e7\u00e3o quanto na conex\u00e3o com pessoas ou organiza\u00e7\u00f5es, reconhece Andal\u00f3n.<\/p>\n

A seguir, um resumo do di\u00e1logo dos respons\u00e1veis de Matem\u00e1tica para Todos com LACNIC News.<\/p>\n

Como surge o programa Math2me<\/em> (matem\u00e1tica para todos)?<\/strong><\/p>\n

Em mar\u00e7o de 2009 Jos\u00e9 Andal\u00f3n<\/em> queria explicar exerc\u00edcios de um concurso de matem\u00e1tica para seis estudantes de diferentes cidades, e a solu\u00e7\u00e3o poss\u00edvel era criar um site que classificasse e apresentasse a explica\u00e7\u00e3o dos exerc\u00edcios atrav\u00e9s de v\u00eddeos. No come\u00e7o, o dom\u00ednio era www.asesoriasdematematicas.com<\/a>, mas em 2011 mudou por www.math2me.com<\/a> para usar um nome mais curto e atraente. Vale ressaltar que desde o in\u00edcio ele queria mudar a percep\u00e7\u00e3o negativa em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 matem\u00e1tica, para o que Maria Gonz\u00e1lez <\/em>encarregou-se da comunica\u00e7\u00e3o e de torn\u00e1-la atraente para os estudantes. Hoje t\u00eam mais de 1600 v\u00eddeos reproduzidos mais de 60 milh\u00f5es de vezes, com mais de 210 mil assinantes em Youtube.<\/p>\n

Qual \u00e9 o objetivo do programa Math2me<\/em>?<\/strong><\/p>\n

Criar materiais de matem\u00e1tica em v\u00eddeo atrav\u00e9s da Internet para possibilitar \u00e0s pessoas a estudarem por conta pr\u00f3pria e deixarem para tr\u00e1s os mitos de que os n\u00fameros s\u00e3o o pesadelo do planeta. \u00c9 muito importante que os estudantes percebam a import\u00e2ncia da matem\u00e1tica para desenvolver a l\u00f3gica bem como entender que a mesma \u00e9 uma ferramenta \u00fatil para o desempenho de qualquer atividade na vida, na medida certa.<\/p>\n

A metodologia do trabalho \u00e9 atrav\u00e9s de aulas de matem\u00e1tica gravadas em v\u00eddeo com uma dura\u00e7\u00e3o de em m\u00e9dia 7 minutos, para a segunda e terceira s\u00e9rie principalmente. O material \u00e9 vari\u00e1vel, de aritm\u00e9tica a c\u00e1lculo, bem como hist\u00f3rias, piadas, truques e curiosidades matem\u00e1ticas para mostrar que n\u00e3o h\u00e1 nenhuma raz\u00e3o para ter medo de n\u00fameros.<\/p>\n

Como funciona Math2me<\/em> (matem\u00e1tica para todos)?<\/strong><\/p>\n

Quando um usu\u00e1rio quiser estudar um assunto de matem\u00e1tica, pode acessar o site www.math2me.com<\/a> ou www.youtube.com\/math2me<\/a> onde poder\u00e1 encontrar um v\u00eddeo dentro de seu t\u00f3pico (playlist) tais como aritm\u00e9tica, \u00e1lgebra, geometria, trigonometria, geometria anal\u00edtica, pr\u00e9-c\u00e1lculo, c\u00e1lculo entre outros, que por sua vez s\u00e3o organizados por cap\u00edtulos. Tamb\u00e9m existe a op\u00e7\u00e3o de um buscador ou do aplicativo para iOs e Android.<\/p>\n

Vale a pena dizer que n\u00e3o todas as d\u00favidas em matem\u00e1tica t\u00eam a ver com equa\u00e7\u00f5es ou n\u00fameros, mas sim no sentido de explicar por que estudar matem\u00e1tica? ou gerar motiva\u00e7\u00e3o para estudar matem\u00e1tica. Para isso, em math2me, fazemos tamb\u00e9m reportagens a pessoas de v\u00e1rias profiss\u00f5es ou anima\u00e7\u00f5es para mostrar a resposta.<\/p>\n

Por \u00faltimo, nas redes sociais como Facebook ou Google+, h\u00e1 uma comunidade de estudantes que participa da resolu\u00e7\u00e3o de d\u00favidas.<\/p>\n

Est\u00e1 direcionado apenas para estudantes ou tamb\u00e9m para professores e pa\u00eds jovens que queiram apreender e melhorar seus conhecimentos em matem\u00e1tica?<\/strong><\/p>\n

Est\u00e1 direcionado a estudantes de 10 a 19 anos. No entanto, os pais tamb\u00e9m podem acessar o site para ajudar seus filhos com a tarefa de casa ou os adultos que precisarem relembrar conceitos de matem\u00e1tica para finalizar seus estudos.<\/p>\n

Os professores tamb\u00e9m usam o material de math2me como apoio para suas aulas e assim poder dedicar mais tempo na intera\u00e7\u00e3o de d\u00favidas aluno\/ professor, e n\u00e3o tanto tempo na explica\u00e7\u00e3o de algum t\u00f3pico.<\/p>\n

Qual \u00e9 o impacto do programa no M\u00e9xico e na regi\u00e3o? Tem melhorado os processos educacionais dos jovens participantes da iniciativa? J\u00e1 obtiveram alguns resultados?<\/strong><\/p>\n

Math2me tem sido implementada como uma ferramenta de estudo entre os estudantes da Am\u00e9rica Latina, principalmente no M\u00e9xico, Col\u00f4mbia, Chile e Argentina com 57% homens e 43% mulheres, segundo estat\u00edsticas da de Analitycs de Youtube (05\/2009-03\/2014). Com base nos coment\u00e1rios recebidos no dia-a-dia no canal do Youtube e site (podem ser lidos abaixo dos v\u00eddeos), os estudantes t\u00eam melhorado e acreditado exames ou trabalhos que antes eram incapazes de fazer. Al\u00e9m disso, o crescimento em m\u00e9dia de 2.6 milh\u00f5es de reprodu\u00e7\u00f5es mensais no Youtube reflete o interesse dos usu\u00e1rios para usar os materiais de math2me.<\/p>\n

O que significou para voc\u00eas participar de FRIDA?<\/strong><\/p>\n

Tem sido um trampolim muito importante tanto na divulga\u00e7\u00e3o quanto na conex\u00e3o com as pessoas ou organiza\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de permitir uma exposi\u00e7\u00e3o internacional do trabalho feito por math2me, ter a oportunidade de participar do PRE-IGF e IGF 2012 e contar com o apoio financeiro para resolver as despesas de math2me.<\/p>\n

Sem d\u00favida alguma, o premio FRIDA tem possibilitado o contato com institui\u00e7\u00f5es como LACNIC ou GOOGLE, que desde ent\u00e3o est\u00e3o abertas a perguntas ou preocupa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Como voc\u00eas avaliam o impacto ap\u00f3s sua participa\u00e7\u00e3o no FRIDA?<\/strong><\/p>\n

Agora temos uma outra perspectiva da governan\u00e7a da Internet que desconhec\u00edamos antes do FRIDA, valorizando a import\u00e2ncia do acesso, liberdade, desenvolvimento e inova\u00e7\u00e3o na Internet.<\/p>\n

Como acreditam voc\u00eas que podem ser melhoradas todas essas iniciativas das TIC para reduzir o fosso digital e contribuir para o desenvolvimento educacional e social dos povos da Am\u00e9rica Latina e o Caribe? <\/strong><\/p>\n

Fortalecer as iniciativas tanto na infraestrutura quanto no pessoal para impactar mais pessoas na Am\u00e9rica Latina e no Caribe.<\/p>\n

Assim como a Internet \u00e9 uma rede, as iniciativas de FRIDA devem trabalhar em rede tanto dentro de sua comunidade quanto com outras iniciativas similares, para refor\u00e7ar-se mutuamente.<\/p>\n

Por \u00faltimo, informar e aproximar-se da comunidade sobre os projetos que est\u00e3o sendo desenvolvidos para que fa\u00e7am parte dos mesmos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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